24 octobre 2024
"Faire pour apprendre" : c’est la devise des écoles de production, qui proposent à des jeunes âgés de 14 à 18 ans des formations qualifiantes et insérantes basées sur une pédagogie adaptée. À l’Institut de formation technique de l'Ouest (IFTO), nom de la nouvelle école de production en chaudronnerie qui a ouvert ses portes à Cholet en septembre 2020, 11 jeunes constituent la première session : ils apprennent un métier, à vivre ensemble, et plus généralement à se (re)lancer dans la vie.
Un atelier école de 350 m²
Lancée en partenariat avec la CCI de Maine-et-Loire et soutenue par l'Agglomération du Choletais, la fédération nationale des écoles de production et la Région des Pays de la Loire, cette école s'est installée sur le site du centre de formation des apprentis Eurespace, où elle peut bénéficier d'une surface d'ateliers de 350 m².
« Nous ne sommes pas dans un cadre d’apprentissage traditionnel, et c’est cela qui me plaît », insiste Titouan. Son camarade Declan voit dans le domaine de la chaudronnerie beaucoup d’avantages pour prendre un bon départ : « la bonne ambiance déjà, la concentration retrouvée car la matière métal nécessite une application constante ».
L’envie d’y arriver
À 17 ans, Mathieu est le plus âgé du groupe : « travailler de ses mains, mais surtout produire des pièces utiles, c’est vraiment motivant. D’autant plus que la matière métal me donne beaucoup d’énergie. » Seule fille de cette première session, Hortense (14 ans) a de l’ambition : « J’espère pouvoir décrocher ce CAP mais surtout poursuivre ensuite en Bac pro, et même en BTS ensuite pourquoi pas. J’ai vraiment envie d’y arriver. »
Ils ont dit...
Apprendre la vie en groupe
« La spécificité de cette école est non seulement de permettre à l’élève de consacrer les deux tiers de son temps à travailler concrètement, mais aussi de se retrouver sur d’autres moments conviviaux. L’internat est obligatoire, c’est un principe apprécié de tous car les jeunes apprennent la vie de groupe, la cohésion, l’entraide. D’autres activités leur sont ainsi proposées comme du sport, du théâtre, des ateliers lecture… Cela leur permet de se forger une identité, un caractère. »
Jean-Marc Castera
Maître d’internat de l’école de production de l’IFTO.
L’épanouissement recherché
« C’est vraiment une autre façon de pratiquer l’apprentissage, et la vie en groupe permet de créer cette énergie positive. Nous sommes à la fois très surpris et très satisfaits de ces premières semaines d’apprentissage car les jeunes sont généreux, impliqués. Ces jeunes font preuve d’une maturité importante alors que leurs trajectoires sont parfois un peu compliquées. C’est aussi cela l’objectif recherché : qu’ils puissent s’épanouir dans leur vie sociale et professionnelle. »
Yoan Laouer
Maître professionnel et chef d’atelier de l’IFTO
Répondre à une demande du territoire
« Cette école de production permet d’apprendre en produisant et sans devoir alterner entre l’école et l’entreprise. L’élève reste au sein de l’établissement pour l’ensemble de sa formation et participe à la réalisation de commandes aux conditions du marché pour des clients industriels. On travaille un peu comme un sous-traitant en répondant à une réelle demande du territoire et les besoins en recrutement sont nombreux. C’est une bonne façon de mettre un pied dans le monde du travail. »
Emmanuel Rouve
Directeur de l’IFTO
A savoir :
Les écoles de production offrent une troisième voie de formation entre l'apprentissage et le lycée professionnel. On y apprend un métier en fabriquant de vrais produits pour de vrais clients, tout en préparant un CAP ou un bac pro. Une solution pour sortir de l'échec, reprendre confiance en soi et s'insérer.
